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Publiée le par Membre masqué
« En-avant », « plongeon au sol », « bras cassé », « avantage »… Le rugby a souvent la réputation — pas toujours infondée — d’être un sport complexe et il est parfois difficile pour le spectateur non initié de comprendre les décisions de l’arbitre, ses gestes et leur signification.
Une quarantaine de mouvements existent dans sa panoplie, mais il est vraiment nécessaire de n’en connaître qu’une vingtaine pour ne pas être complètement perdu lors d’une rencontre.
les 24 gestes incontournables.
Vouis pourrez retrouver tous ses gestes ai,nsi que le vocbulaire du rugby ainsi les règles du rugby à 15 dans la rubrique "école arbitre"
En avant |
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Le joueur a laissé échapper le ballon devant lui. L’arbitre ordonne une mêlé |
Passe en avant |
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| Un joueur passe le ballon vers l’avant à un coéquipier. L’arbitre ordonne une mêlée. |
Essai accordé |
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| Un joueur a aplati le ballon dans l’en-but adverse. Son équipe marque 5 points. Si elle est réussie, la transformation peut ajouter 2 points. |
Pénalité |
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| Sifflée après une faute. L’équipe non fautive peut la jouer à la main, taper en touche (et récupérer le lancer) ou tenter un coup de pied de pénalité. |
Coup de pied de pénalité |
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| L’équipe qui bénéficie d’une pénalité choisit de la tenter au pied. Elle rapporte 3 points si le ballon passe entre les poteaux. |
Bras cassé |
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| À la suite d’une faute moins importante que celle donnant droit à une pénalité. Le ballon sera joué à la main, au pied ou en mêlée. |
Avantage |
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| Lors d’une faute, l’arbitre peut choisir de ne pas siffler la pénalité et laisser l’avantage à l’équipe qui a pris l’ascendant dans le jeu. |
Formation d'une mélée ordonée |
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| Après un en-avant par exemple. Les deux équipes ont 30 secondes pour former la mêlée. |
Mélée écroulée |
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| Si une mêlée ordonnée s’effondre, l’arbitre siffle pour arrêter la poussée des joueurs. La mêlée est à refaire |
Mélée éffrondée par un pilier |
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| Un pilier (dont le rôle est primordial dans la stabilité de la mêlée) a tiré son vis-à-vis au sol, faisant chuter la mêlée. Pénalité. |
Effondrement volontaire |
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| Lors d’un regroupement, un joueur de l’équipe ne possédant pas le ballon a fait chuter volontairement le maul. Pénalité. |
Plongeon au sol |
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| Un joueur a perdu ses appuis dans un regroupement. Pénalité. |
Carton jaune et rouge |
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| Carton jaune : pour un geste dangereux ou un comportement déloyal. Carton rouge : après un second carton jaune ou une faute grave. |
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Bunker |
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| Pendant l’exclusion temporaire d’un joueur, l’assistance vidéo peut transformer un carton jaune en rouge, permettant au jeu de reprendre. |
Contestation |
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| Un joueur a fortement contesté une décision arbitrale. Pénalité. |
Lancer en touche de travers |
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| Lors d’une touche, le ballon n’est pas envoyé droit entre les deux rangées de joueurs. L’arbitre ordonne une mêlée pour l’équipe non fautive. |
Hors jeu |
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| Un joueur en défense ne respecte pas la ligne imaginaire de hors-jeu symbolisée par les pieds du dernier joueur de son équipe dans le regroupement. |
Renvoi aux 22 ou renvoi d’en-but |
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| Le ballon est sorti au-delà de l’en-but ou l’équipe attaquante est entrée dans l’en-but sans parvenir à aplatir le ballon au sol pour marquer l’essai. |
Arrivée sur le côté du regroupement |
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| Un joueur a rejoint un regroupement sur le côté et non dans l’axe. Pénalité. |
Ballon non libéré (au sol) |
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| Un joueur plaqué n’a pas libéré le ballon au sol. Pénalité. |
Obstruction |
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| Sanctionne un jeu déloyal comme un « écran » d’un joueur de l’équipe attaquante qui empêche un défenseur d’intervenir sur le porteur de balle. |
Placage haut |
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| La tête (ou le cou) du plaqué a été heurtée par le plaqueur. Pénalité. |
Blessure qui saigne |
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| Un joueur saigne et doit quitter le terrain pour se faire soigner. |
Commotion |
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| Un joueur a subi un choc violent à la tête. Il est remplacé le temps de passer un protocole qui déterminera son retour ou non au jeu. |
